დღე მერვე

დღევანდელი ტრენინგი ძალიან საინტერესო იყო. გავაგრძელეთ საუბარი შეფასებებზე, გავეცანით შეფასების ბიბლიოთეკას თავისი ჩეკლისტებით. გადავხედეთ პროექტის გეგმას და დავხვეწეთ. გავეცანით ფასილიტაციის ტექნოლოგიებს თავისი რესურსებით.

დღე მეშვიდე

დრევანდელ ტრენინგზე  ვიმუშავე  მოსწავლეთა პროექტების შეფასებაზე. განვიხილეთ შეფასების სტრატეგიები. შევადგინეთ მოსწავლეთა შეფასების ფორმები. შევქმენით კოლაბორაციული შეფასების სქემა. რაც გამოდგება გაკვეთილის პროცესში. გავეცანით ტესტების ნიმუშებს. დავიწყეთ მუშაობა შეფასების რუბრიკაზე ჩამოვაყალიბეთ კრიტერიუმები და ინდიკატორები.

დღე მეექვსე

დღევანდელი დღე ინფორმაციულად საკმაოდ დატვირთული იყო. ვისწავლე ინტერნეტ სივრცეში ინფორმაციის ატვირთვა და ატვირთული პრეზენტაციის ბლოგზე განთავსება. განვახორციელეთ აქტივობა ,,დაწყვილდი, დაფიქრდი, გაუზიარე,,

ვიმუშავეთ მოსწავლის ნამუშევრის შექმნაზე. კიდევ ერხელ შევქმენით ჩეკლისტი და მოვახდინეთ განმტკიცება ამ საკითხთან დაკავშირებით.

 ძალიან პრაქტიკული დღე იყო. ბევრი ცოდნა და უნარჩვევა შევიძინე

ჩემი პროექტის პორტფოლიოს პრეზენტაცია

დღე მეხუთე

დღეს გავეცანი პრეზენტაციის მომზადებას სასწავლო პროექტზე. ვისაუბრეთ უკუკავშირის მეთოდებზე. რაც ძალიან საინტერესო იყო ჩემთვის. დავიწყე პორტფოლიოების შექმნა.

დღე 4

დღეს გავეცანი შეფასების სხვადასხვა  მეთოდის შექმნისა და გამოყენების სახელმძღვანელოს. ეს რესურსი ძალიან საინტერესოა , ის სამოდელო გაკვეთილების ცატარების დასწავლა-სწავლების გასაუმჯობესებლად გამოგვადგება.
      ვისწავლეთ ინფორმაციის ძიების ხერხები გუგლში.

დღე 3

დღევანდელ ტრენინგზე გავეცანი პროექტის დაგეგმვას, მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ფორმულირებას, განახლებულ ბლუმის ტაქსონომიას,რაც შემდგომ გამოვიყენე ჩემი პროექტის დაგეგმვაში. შევარჩიე საგნობრივი სტანდარტებიდან ჩემი პროექტისთვის საჭირო სტანდარტები და შევადგინე ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები.

დღე მეორე

1. შევქმენი ბლოგი..
2. გავეცანი პროექტის მოთხოვნებს
3. გავეცანი ბუკლეტების შაბლონებს
მადლობა ტრენერს სასარგებლო რჩევებისთვის.

მე და პროექტი

მე ვფიქრობ განვახორციელო პროექტი სამკურნალო მცენარეები.